Análisis y priorización de necesidades, formulación de objetivos del plan de formación

Análisis y priorización de necesidades, formulación de objetivos del plan de formación

Fase 2: Gestores- Responsables-Tareas-Subproductos.

Siguiendo con el flujo de proceso iniciado, se exponen a continuación las principales tareas de los gestores y responsables de área.

De los resultados, conclusiones, compromisos y objetivos que se definan en esta fase van a depender el buen grado de los resultados y mejoras obtenidas en el seno de la organización a través del programa de formación.

Análisis y priorización de necesidades, formulación de objetivos del plan<<alt>>

Flujos de procesos

Análisis y priorización de necesidades, formulación de objetivos del plan<<alt>>

Correlación con las necesidades y prioridades de la empresa

Una vez RR.HH y el Dep de Formación dispone de un listado completo de necesidades formativas de las diferentes áreas funcionales, debe proceder a un análisis profundo de las diversas acciones propuestas, agrupando aquellas que pueden tener un ámbito corporativo y detectando las que producen sinergias para la empresa

Además es primordial realizar una primera proyección presupuestaria de las necesidades detectadas para valorar la dimensión que adquiere la formación y adecuarla al marco presupuestario de la empresa

En definitiva, en esta etapa del proceso conviene que tanto RR.HH/Formación como Gerencia contesten con criterios claros algunos interrogantes como

  1. ¿En qué medida las necesidades detectadas correlacionan con las necesidades del negocio?
  2. ¿En qué medida las necesidades detectadas correlacionan con las necesidades de mejora de gestión o procesos de la organización?
  3. ¿En qué medida las necesidades detectadas producen mejoras en las personas y su desempeño?

Priorización de necesidades por Gerencia

Tal y como hemos comentado anteriormente, es básico implicar al máximo a la Gerencia para que establezca sus prioridades en el ámbito formativo y fije que objetivos es preciso conseguir

El instrumento que se presenta a continuación, permite a RR.HH/ Formación recopilar y presentar tras el análisis oportuno, una propuesta valorada de las acciones detectadas por cada área funcional con una estimación de coste, nº de personas implicadas y el ámbito al que afecta a la organización, incluye también la visión de si es posible hacerlo con formadores internos o se propone una formación externa

El objetivo final es conseguir que Gerencia determine las prioridades formativas y asigne recursos necesarios

Análisis y priorización de necesidades, formulación de objetivos del plan<<alt>>

1: Indicar si se prevé con formadores internos o externos

2: Valoración de RR.HH/ Formación

3: Priorización de Gerencia en función a Objetivos

A= Muy necesario                     B= Necesario                            C= Medio Plazo

D= Largo Plazo                              E= A desestimar

Si tienes alguna duda o consulta, llamanos al 93 611 63 60 o envia un e-mail a consultoria@tempo-consultoria.com

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *